|
|
Tıp Fakültelerinde Dördüncü Bir Boyut: Etik Ve Ötesi
Dr. Yaman ÖRSa
aDeontoloji AD, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, ANKARA
Tıp etkinliğinin günümüzde belki sıkça tanık olduğumuz gibi bir bilim olarak tanımlanması, temel yöntembilgisi (“metodoloji”) açısından yanlıştır. Etkinliğin tümü düşünüldüğünde, onun kılgısal (“pragmatik”) bir amaca yönelik olduğunu görüyoruz: Birey ve toplum düzeylerinde insanların hastalık-sağlık sorunlarına çözüm bulmak. Olguları açıklamaya yönelik temel bilim anlamındaki bilimsel alanların bu etkinliğin ve eğitimin içinde yer alması, onun olmazsa olmaz gerekli koşulunu yerine getirmektedir. Son yıllarda görünüşe göre bütün dünyada, bu arada ülkemizde, bir uygulama alanı olan tedavi edici hekimliğe gittikçe artan biçimde ağırlık verildiğini, temel bilimlerin neredeyse yalnızca klinik dallar ve eğitimleri için birer araç konumuna geldiğini, bu arada toplum sağlığı kavramının öneminin de giderek azaldığını gözlüyoruz. Akademik bir alan olarak önemi gittikçe artan ve tıp etkinliğinin tümden sorgulanabileceği Tıbbi Etik’in, Tıbbi Deontoloji’den ayrılığı da göz önüne alınarak tıp fakültelerinde gerekli konuma gelmesinde daha geç kalınmamalıdır.Anahtar Kelimeler: Tıp etkinliği, tıp eğitimi, tıp fakülteleri, tıbbi etik, tıbbi deontolojiTurkiye Klinikleri J Med Ethics 1994,2:13-15
|
|
|
|
|
