|
|
14-19 Yaş Grubundaki Lise Öğrencilerinin Aids (acquired Immuno Deficiency Syndrome) Ile Ilgili Bilgi Düzeylerinin Eğitim Öncesi Ve Sonrasında Değerlendirilmesi
Dr. Sencer O. TOKER,a Dr. Fethi DOĞANb
aİzmir Emniyet Müdürlüğü Başhekimliliği Kurum HekimibHalk Sağlığı AD, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, İZMİR
AIDS (Edinsel Bağışıklık Eksikliği Sendromu), halen tedavisi olmayan bir hastalıktır ve tüm dünya çapında hızla yayılmaktadır. Günümüz koşullarında en ideal olan AIDS hastalığından korunmaktır. AIDS hastalığından korunmanın en önemli yolu ise, AIDS hakkında gereken şekilde eğitilmek ve öğrenilen bilgileri günlük yaşamda sağlıklı bir şekilde kullanabilmektir.
Bu araştırma ile, AIDS’ten korunmada, adolesanlara lise çağında verilecek eğitimin ne kadar önemli olduğu ispatlanmaya çalışılmıştır. Bu araştırmaya, İzmir’deki Bornova Merkez Sağlık Ocağı Bölgesi’ndeki lise öğrencilerinin arasından, basit rastgele örnekleme yöntemi ile saptanmış, 300’ü kız, 300’ü erkek olacak şekilde, toplam 600 öğrenciye uygulanan anket, Dünya Sağlık Örgütü’nün de onaylamış olduğu, bir AIDS Bilgi Düzeyi Ölçüm Anketi’nin Türkçeye çevrilmiş ve Türkiye’ye adapte edilmiş şeklinden faydalanılarak oluşturulmuştur. İlgili anket AIDS eğitiminin hemen öncesi ve eğitiminden bir hafta sonra olacak şekilde 2 kez uygulanmıştır. AIDS ile ilgili verilen eğitim sonrası, öğrencilerden AIDS hakkındaki bilgi ve düzeylerinin yeterli olanlarının sayısının (ve yüzdesinin), istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde artmış olduğu anlaşılmıştır. Uygulanmış anketlerdeki bilgi düzeyini ölçmeyi amaçlayan ilk 18 soruya doğru yanıt verme yüzdesinin de, AIDS eğitimi sonrası istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde artmış olduğu anlaşılmıştır. Daha çok tutum ve davranışa yönelik eğilimleri belirlemeyi amaçlayan son 2 soruya ise, yapılan AIDS eğitimine rağmen, doğru cevabı verme yüzdesinde istatistiksel olarak anlamlı bir artış olmamıştır.
AIDS konusunda, lise öğrencilerinin (adolesanların) teorik bilgilerinin tek başına artmış olması yeterli değildir. Ayrıca öğrenilmiş doğru bilgilerin yaşama uygulanması konusunda da, öğrenciler (adolesanlar) yeterince eğitilmeli ve motive edilmelidiler.Anahtar Kelimeler: AIDS, AIDS eğitimi, AIDS bilgi düzeyi, gençlik ve AIDTurkiye Klinikleri J Med Ethics 1996,4:19-27
|
|
|
|
|
