|
|
17 Ağustos 1999 Marmara Depremi Sonrasıkocaeli Sağlık Yüksek Okulu Öğrencilerininsorun Çözme Becerileri, Etkileyen Faktörlerve Kişisel Değerleri Ile Ilişkisi
İnsaf ALTUN*
* Yrd.Doç.Dr., KOÜ. Kocaeli Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik Bölümü, KOCAELİ
Sorun çözme, çözümü yaratıcı düşünmeyi gerektiren önemli ve güç bir duruma verilen bir yanıt olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırma oldukça güç günler geçirdiğimiz 17 Ağustos 1999 Marmara depremi sonrası KOÜ. Kocaeli Sağlık Yüksek Okulu öğrencilerinin sorun çözme becerilerini algılamalarını, kişisel değerlerinin sorun çözme becerileri ile ilişkisini ve etkileyen diğer faktörleri belirlemek amacı ile tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak planlandı. Elde edeceğimiz veriler doğrultusunda öğrencilerimizin sorun çözme becerilerini arttıracak mesleki ve etik eğitimleri ile rehberlik hizmetlerimizi yönlendirmeyi amaçladık. Veriler, öğrencilerin özelliklerini belirleyen bilgi formu ile Hepper ve Petersen tarafından geliştirilmiş olup Taylan ve Ulupınar tarafından ülkemiz için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış Sorun Çözme Envanteri (Problem Solving Inventory) kullanılarak araştırmaya katılan 218 öğrenciden toplanmıştır. Elde edilen veriler bilgisayarda SPSS paket programı kullanılarak yüzdelik, ortalama, tek yönlü varyans analizi(ANOVA) teknikleri kullanılarak değerlendirilmiştir.Çalışmamızın sonuçları gösterdi ki, öğrencilerin eğitimlerinde gerçekçilik ve insan onuru mesleki değerinin geliştirilmesine katkı sağlayabilecek olan meslek etiği eğitimi ve katılımcı eğitimin yanı sıra sorun çözme, eleştirel düşünme ve araştırma yeteneklerinin kazandırılması ile öğrencilerin sorun çözme becerileri istendik düzeyde gelişecektir.Anahtar Kelimeler: Problem solving, Nursing values, Critical thinking, Nursing studentsTurkiye Klinikleri J Med Ethics-Hukuku-Tarihi 2002, 10:214-220
|
|
|
|
|
